انسجاماً مع رؤية التحديث الاقتصادي: صندوق الملك عبدالله الثاني للتنمية يقدم الدعم لـ 12 مشروعاً ريادياً
نون - ضمن جهود صندوق الملك عبدالله الثاني للتنمية في دعم الريادة وبما يستجيب لأولويات رؤية التحديث الاقتصادي ضمن محركات النمو- الريادة والإبداع، وقع الصندوق اتفاقيات دعم مع (12) مشروعاً ريادياً حاصلة على الدعم ضمن برنامج "ريادة"، تمهيداً لبدء تنفيذها.
ووقّع مدير عام الصندوق الدكتور سامر المفلح، اتفاقيات الدعم مع أصحاب المشاريع حيث سيوفر الصندوق دعماً مالياً وفنياً للمشاريع الريادية في مختلف محافظات المملكة. ويُعد البرنامج أحد البرامج المحورية التي ينفذها الصندوق لدعم المشاريع الإنتاجية الريادية في المحافظات ويركز على تمكين الرياديين من تحويل أفكارهم إلى مشاريع مستدامة قادرة على النمو وخلق فرص عمل حقيقية ذات أثر اقتصادي واجتماعي ملموس انسجاماً مع أولويات رؤية التحديث الاقتصادي.
وتركز المشاريع المدعومة على ثلاث قطاعات رئيسية، حيث تضم (3) مشاريع في مجال البيئة والزراعة والأغذية، و(4) مشاريع في قطاع التكنولوجيا والثورة الصناعية الرابعة، و(5) مشاريع في قطاع السياحة والخدمات، بما يعكس تنوع طبيعة المشاريع ويعزز التكامل بين القطاعات.
وتنوّعت المشاريع المدعومة ضمن مجموعة من المواضيع ، على سبيل المثال جرى في محافظة الكرك دعم فكرة مشروع زراعي رقمي يهدف إلى إنشاء مزرعة ذكية تهدف الى تصدير المنتجات، فيما شهدت محافظة الزرقاء دعم مشروع مبتكر يعمل على تحويل ثاني أكسيد الكربون الناتج عن المصانع إلى سماد عضوي صلب، وفي محافظة عجلون سيتم تنفيذ مشروع لإقامة ملعب مغامرات بهدف تعزيز سياحة المغامرة في المحافظة.
وفي إطار منهجية تقييم متكاملة، مرت الطلبات بسلسلة من مراحل التقييم المتتابعة، شملت الفرز الإداري والتقييم الفني عبر النظام الإلكتروني الخاص بالتقديم، والتقييم من خلال لجان فنية قطاعية متخصصة استشارية خارجية، أهلت (60) مشروعاً بواقع (20) مشروعًا لكل قطاع إلى مرحلة المقابلات الوجاهية، إلى جانب تنفيذ زيارات ميدانية لبعض المشاريع القائمة، بما أسهم في تعزيز الشفافية وتكافؤ الفرص وتوحيد معايير التقييم.
ومع نهاية تنفيذ البرنامج، يتوقع أن يكون هنالك شركات عاملة تدر دخلاً للمستفيدين مما يساهم في خلق فرص عمل مناسبة لهذه الفئة الريادية من الشباب في المحافظات لتعزيز التكامل بين القطاعات ودعم الاقتصاد الوطني وتحقيق أثر اقتصادي واجتماعي ملموس.
